Competencias
Competencias básicas, competencias generales y competencias específicas
Manteniendo presente la definición de arquitectura biodigital, como un entendimiento de la arquitectura en el que —para su concepción y desarrollo— se aplican aprendizajes y técnicas propias de lo biológico y lo digital, aprendizajes y técnicas propias de la genética y la informática, investigando como transferir las ventajas observadas en la naturaleza para beneficio de la arquitectura y de sus usuarios, mediante las últimas tecnologías, puede entonces comprenderse la arquitectura biodigital como un entendimiento avanzado, especializado y necesariamente multidisciplinar dentro de la arquitectura en general, Se explicitan entonces sobre estas características las siguientes competencias básicas, generales y específicas, coherentes con los objetivos del Título, y rigiendo en todas ellas su —por naturaleza— nivel avanzado:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
- Competencias específicas teórico-éticas
- Competencias específicas de investigación
- Competencias específicas técnicas
- Competencias específicas proyectuales
Como se ha visto, en las competencias propuestas destaca el carácter de formación avanzada propio de las enseñanzas de máster: se asegura el nivel avanzado de todas las competencias, propio del carácter especializado de este Máster, por girar en torno a la arquitectura biodigital. Y a su vez las competencias se precisan suficientemente como para poder garantizarlo, y para que se vean fácilmente evaluables.
Manteniendo presente la definición de arquitectura biodigital, como un entendimiento de la arquitectura en el que —para su concepción y desarrollo— se aplican aprendizajes y técnicas propias de lo biológico y lo digital, aprendizajes y técnicas propias de la genética y la informática, investigando como transferir las ventajas observadas en la naturaleza para beneficio de la arquitectura y de sus usuarios, mediante las últimas tecnologías, puede entonces comprenderse la arquitectura biodigital como un entendimiento avanzado, especializado y necesariamente multidisciplinar dentro de la arquitectura en general, Se explicitan entonces sobre estas características las siguientes competencias básicas, generales y específicas, coherentes con los objetivos del Título, y rigiendo en todas ellas su —por naturaleza— nivel avanzado:
Competencias básicas
- Ser capaces de aplicar los conocimientos académicos, científicos y tecnológicos adquiridos y ser capaces de resolver problemas arquitectónicos en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de arquitectura biodigital.
- Ser capaces de integrar los conocimientos académicos, científicos y tecnológicos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios arquitectónicos a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas que conlleva la aplicación de la arquitectura biodigital.
- Ser capaces de comunicar los proyectos arquitectónicos llevados a cabo –y los conocimientos y razones últimas que los sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro.
- Ser capaces de aprender para seguir formándose de manera autónoma en el ámbito de la arquitectura biodigital.
Competencias generales
- Saber usar las nuevas tecnologías para la investigación y búsqueda de información.
- Ser capaces de recoger y analizar datos para resolver problemas.
- Conocer y aplicar las principales metodologías de investigación tanto cualitativas como cuantitativas.
Competencias específicas
- Competencias específicas teórico-éticas
- Conocer y respetar los aspectos éticos que afectan a la arquitectura en su relación con las disciplinas de la biología y la genética.
- Competencias específicas de investigación
- Saber detectar las nuevas técnicas biológicas y digitales que posibiliten su aplicación a la arquitectura.
- Ser capaz de innovar en el contexto de la investigación de arquitectura biodigital.
- Saber elaborar y presentar un trabajo de investigación de arquitectura biodigital.
- Competencias específicas técnicas
- Saber trabajar con software avanzado aplicado a la arquitectura, programas informáticos gráficos, de diseño, paramétricos, CAD/CAM, de fabricación digital, de scripting.
- Competencias específicas proyectuales
- Ser capaz de elaborar proyectos arquitectónicos que satisfagan a la vez las exigencias estéticas, las de tecnología digital avanzada, las de tecnología medioambiental, biológica y genética aplicada a la arquitectura.
- Saber integrar los conocimientos de distintas disciplinas, desde la biología, la genética, la informática y la arquitectura, para la creación de proyectos de arquitectura biodigital.
- Ser capaces de trabajar en equipos interdisciplinares que llevan a la realización de proyectos de arquitectura biodigital.
- Saber organizar y planificar adecuadamente proyectos de arquitectura biodigital.
- Tener capacidad de análisis y síntesis de la información necesaria para crear un proyecto de arquitectura biodigital.
- Saber generar nuevas ideas en la proyectación de arquitectura biodigital.
- Tener capacidad crítica y autocrítica sobre proyectos y obras de arquitectura biodigital.
Como se ha visto, en las competencias propuestas destaca el carácter de formación avanzada propio de las enseñanzas de máster: se asegura el nivel avanzado de todas las competencias, propio del carácter especializado de este Máster, por girar en torno a la arquitectura biodigital. Y a su vez las competencias se precisan suficientemente como para poder garantizarlo, y para que se vean fácilmente evaluables.
